《将进酒》即是李白的代表作,今天我们通过这首诗来走近李白。 3.观看视频 请先看视频《子午书简唐诗十家·李白》,注意片中对李白诗歌风格的全面阐述。 中央十套-科教频道“子午书简”节目《子午书简唐诗十家·李白》 二、文题解析 《将进酒》是汉乐府曲名,李白这首诗虽用了旧题,却能跳出前人窠臼,自创新意,...
中职将进酒教案篇一 1、认知目标: (1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的繁杂情感。 (2)背诵全诗。 2、能力目标体会诗歌颇具特色的起兴和夸诞手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 3、情感目标:了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 4、教学重点:探究诗歌的艺术手法。 5、教学难点:体会诗人感情...
将进酒教学目标: 1、把握本文的情感基调,通过朗读体会作品豪迈奔放的特点 2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化 3、激发学生学习李白诗歌的兴趣,提高鉴赏诗歌的能力 4、鼓励学生背诵全诗教学重点: 1、 理解本诗中诗人情感并把握其变化 2、背诵全诗教学难点:引导学生对诗中作者激愤的思想感情的准确把...
内容解答 一、 解题 《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。二、字音字形将( qiāng)进酒 莫使金樽( zūn)空对月 径须沽(gū)取对君酌(zhuó) 钟鼓馔( zhuàn )玉不足贵,但愿长醉不用醒陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣( zì )欢谑( xuè ) 三、句意解析(学生思考结合教师讲解...
《将进酒》教案 授课题目 《将进酒》 课 时 1课时 授课类型 √新授课 □复习课 教学目的与要求: 理清诗歌情感变化,引导学生体悟李白丰富复杂的内心世界。 教学重点与难点: 通过解读,走进李白的内心深处。 教学方法与手段: 诵读法 赏析法 合作探究法 教学安排: 1.教学条件:多媒体教室、ppt 教学内容及过程 旁批 ...
21.1《将进酒》教案+++2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册.docx,将进酒 讲读课 多媒体课件 把握诗歌的情感基调,理清诗歌情感变化线索,理解其思想感情的复杂性。 探究诗人狂放性格的由来,体味本诗体现的浪漫主义风格。 体味诗人跌宕起伏的感情; 探究诗人狂放性格的
《将进酒》教案一、导入(5分钟):李白大家最熟悉不过了(《静夜思》),引出李白的文学常识知识点(划书)。某知名手游里的游戏角色中李白左右手分别拿着什么呢?(剑和酒壶)引出李白与酒。李白喝酒,那是多多益善,有十分酒便有十分才情。他嗜酒如命,自言“百年三万六千日,一日须倾三百杯”,“兴酣落笔摇五岳,诗成笑...
部门审核:教学设计授课章节《将进酒》授课科目中职语文(二)课时安排2课时授课教师授课班级授课日期授课节次缺课学生教材分析《将进酒》选自高等教育出版社出版,倪文锦、于黔勋主编的《中职语文》(基础模块)下册第六单元《唐诗二首》中的第一首。本单元学习的重点是古诗文的欣赏。《将进酒》是一首古体诗,向来被视为李白...
1、会计学1中职语文基础下册将进酒说课稿中职语文基础下册将进酒说课稿 将进酒将进酒选自人教社中职语文选自人教社中职语文第一册第五单元(诗词单元)。本单第一册第五单元(诗词单元)。本单元的教学重点是古代诗词欣赏,主要元的教学重点是古代诗词欣赏,主要培养学生古代诗词的诵读能力、审美培养学生古代诗词的诵读能力、审美...
中职将进酒教案篇一 (1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 (3)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 (4)背诵全诗。 体味诗人感情的跌宕起伏,探究诗歌的艺术手法。 制作多媒体课件,印发有关材料。 材料一:李白生...