加加减减.(1)和:___差:___;(2)和:___差:___;(3)和:___差:___;(4)和:___差:___. 扫码下载作业帮拍照答疑一拍即得 答案解析 查看更多优质解析 举报 709+254=963,709-254=455; 500+278=778,500-278=222; 945+127=1072,945-127=818; 654+288=942,654-288=366;故答案为:(1)963;4...
加加减减打一字 圭。1.圭是中国古代在祭祀、宴飨、丧葬以及征伐等活动中使用的器具,其使用的规格有严格的等级限制,用以表明使用者的地位、身份、权力。2.从字面来看加可以理解为十加号,减可以理解为一减号;谜语加加减减就可以理解为十字、十字、一字、一字的组合即得圭。还有很多字谜都特别有意思,如上下难...
13、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。14、当你是快乐时,悲伤便在一旁窥视;而当你是痛苦时,那随之而来的就是欢乐。每一种痛苦与快乐,每一样你所得到的和失去的,好的与坏的,到了最后,你仔细去算算看,加加减减之后,那个数字将会...
从“加加减减”探寻常州排水绿色低碳新路径 绿色是高质量发展的底色。近年来,常州市排水管理处围绕科研和实践两方面积极推动“双碳”工作,在排水工艺选择、运行管理中贯彻“双碳”理念,全方位探索污水处理过程低碳技术,践行绿色低碳。 “教科书式的污水处理厂”让节能减碳“减”得更精准 江边...
在上一篇文章中(参见公众号历史消息或菜单栏,传送门:加加减减的奥秘——从数学到魔术的思考(一)),我们详细介绍了人类计数的发展史的开端:整数的出现和加减运算的诞生,他们都是生产力发展下,人类认知能力相应提高后由需求产生的抽象能力,是人类智力和思想进步的标志之一。这其中,同数的加法和减法互为逆运算的性质...
跨学科融合将加加减减识字法与其他学科领域进行融合,如语言学、心理学、教育学等,以促进识字教育的全面发展。将加加减减识字法应用于有特殊需要的儿童,如自闭症、多动症等,帮助他们提高识字能力。特殊教育为成人提供识字教育服务,满足他们提高自身文化素质和职业发展的需求。成人教育将加加减减识字法应用于多元文化...
对司法体制改革而言,也是如此。长安君从全国司法体制改革推进会上获悉,改革推进至今,试点的各地各部门“脑洞大开”,创造了很多值得借鉴的经验。长安君细细想来,发现各地像在做数学题!有的做加法,有的做减法,有的“加减皆有”。加加减减是为了什么?且听长安君揭秘——...
1加加减减变新字。加一笔,变新字。口——()日——( )减两笔,变新字。从——()叶——()会——( )米——()去——()切——() 2 加加减减变新字。 加一笔,变新字。 口——()日——() 减两笔,变新字。 从——()叶——()会——() 米——()去——()切——() 3【题目】加...
(一)三数连加练习 1.教师将教具挂图挂在黑板,同时请学生翻开课本第92页。 教师:“请把课本翻开第92页9-2加加减减。”(等待学生动作) 教师:“请大家唸第一大题。” 学生:“车上有多少乘客?” 2.教师讲解题目 教师:“车上有3位乘客,”上来”了2位,”又”上来了4位,乘客是变多还是变少呢?” 学生:...
加加减减,打一字?答:圭。解:加可扣十,减可扣一,十加一成土,两个土相加成圭。