所以,整本书阅读就成为了重中之重。 整本书阅读不仅在培养学生的阅读能力(如阅读方法、阅读习惯等)方面起着重要作用,同时还可以提高学生语言能力、锻炼学生思维、提升学生精神境界,从而促进学生心灵的发展。 整本书的阅读,正是我们亲近母语,...
火了好几年的“整本书阅读”到底怎么读,这本书终于说清楚了 19411941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中第一次明确提出要读整本书。20012001年发布的《语文课程标准》,提出“多读书,好读书,读好书,读整本书”。20172017年,整本书的阅读被纳入统编语文教材。20222022年发布的《语文课程标准》...
例如,整本书阅读《平凡的世界》时,需要先确定本书类型,并让学生在阅读之前,通过多种途径搜集作者的相关信息和本书的写作背景,然后,让学生阅读整本小说,并在阅读过程中赏析文章中主要人物的性格、语言风格和表达情感的方式,最后,再精读文章...
课程层面,整本书阅读有利于师生共建长周期的课程单元,帮助学生在持久而深入的实践活动中实现语文素养综合发展;教学层面,整本书阅读有利于整合讲授、问题导向、任务驱动、合作探究等多种教与学的方式,满足学生个性化学习需求;评价层面,整本书阅读有利于开展基于学习表现和学习成果的过程性和表现性评价,通过增值评价...
不过别担心,华东师范大学中文系的文贵良教授,曾在中学任教语文多年,他主编的《名著导读12讲——初中语文整本书阅读》对初中阶段部编版语文教材规定的12本书进行导读,手册作者来自北京大学、南京大学、华东师范大学和杭州师范大学等高校,都是相关领域的研究专家。
整本书阅读是一款提升小学生阅读能力的学习软件,同步新考试的变化提供了相应的课本资源;应用中设置了一字一词、名著进度以及免费专区等资源专区;进入到名著进度中会看到许多的名著进度课程只要点击进入到开始学中就会出现该名著课程中相应的学习环节,在每一个课程中都设置了名师导读栏,在导读环节中能通过老师声情并茂的...
让阅读成为一种习惯 ——XX学校2024年语文整本书阅读实施方案 胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华,培养真正的阅读者——从阅读整本书开始,让“读书”真正回归读书。为了推进学校整本书阅读工作,加快书香校园建设,经学校研究决定在2024年春季继续开展整本书阅读活动。一、指导思想 阅读教学是学生语文核心素养培养的...
王娟:我们倡导深度学习视域下的整本书阅读,这就要求学生不仅要理解文本的表面意义,还要深入理解文本所蕴含的思想、情感、文化等深层含义;能够独立思考、分析问题,形成自己的观点和见解;要求学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中,同时具备创新思维。 为营造浓厚的阅读氛围,打造书香校园,形成全员读书、终身学习的文化...
一、《快乐读书吧》与整本书阅读教学目标比对 二、依托《快乐读书吧》内容体系,明确整本书阅读教学内容 三、依托单元语文要素,细化整本书阅读教学重点 四、依托《快乐读书吧》所在单元,有序实施整本书阅读教学 自我反思 结构化内容+结构化读法: 整本书阅读...